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看好文:教育这件事|在嘀嗒算盘声中 思索终身学习真谛

很多人以为,老师的人生,大概从小就和算盘绑在一起,可冯翠贤不是。她大学念的是人力资源(HR),成年后,才真正接触。那时候的她,大概也没想过,自己后来会成为国际培训导师,培训超过百场课程,甚至一路走进教育博士的研究领域。

有些事情,或许正因为不是“早安排好”,才更能看见一个人真正相信的东西。经过16年光景,对冯翠贤而言,早已不只是算得快而已。她更在意的,是一个孩子如何面对困难、如何建立自律、如何在世界不断变化时,依然愿意继续学习。她说,教育不是为了“制造”厉害的人,而是为了让一个人,有能力把生活过得更好,也有能力去托举别人。
 

从2009年开始教,她一路从老师、培训导师,再成为国际培训导师。谈起这些年的最大转变,她没先提职位,也没先谈成就,而是先谈观念。“以前我会觉得,老师讲的就是对的,教育是单向的。”那时的她,更习惯把知识完整地交给学生。老师负责教,学生负责学,答案似乎也总是固定的,但十多年过去,她开始意识到,真正重要的,不是学生有没有记住答案,而是他们有没有能力去求证。


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