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当我看到今年四年级将于今年年尾考中央评估时候，我失眠了一个晚上。那个晚上我辗转反侧。隔天，我进班，向悟空班的孩子宣布这个消息，我以为会引起一阵哗然，没想到孩子们在当下静默一阵。想必是他们已经知道了。
这项安排的出现，其实伴随着近年来教育界与社会的讨论。有声音认为，在UPSR取消之后，部分学生的学习动力与学业表现出现波动，也让家长与学校对学习成果的掌握感到不安。于是，总结性评估制度在这样的讨论声中重新被重视，期望透过更系统的方式了解学生的学习状况。
只是，当我看着那几双小小的眼睛，我忍不住想起一件事，制度进入课堂的那一刻，也会进入孩子的心里。
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