城市小学生多讲英语 学者忧国语地位受威胁

（吉隆坡27日讯）苏丹依德利斯教育大学（UPSI）儿童早教系高级讲师阿兹莎副教授认为，必须严正看待城市小学生以英语作为日常沟通主要语言的现象，表明掌握英语固然重要，但国语的地位也不容忽视。

“作为一名教育者，我认为必须谨慎看待此事。英语固然重要，但英语成为日常沟通的主要语言时，我们需要思考，这会否威胁到马来语作为国语的地位？

“国语不仅是沟通工具，更是民族认同的载体。习惯说英语的孩子，可能会失去国语中蕴含的文化韵味与价值观。”

阿兹莎向《大都会日报》强调，语言的层次对儿童早期发展非常重要。

“从认知角度来看，掌握双语确实有益，但语言的层次结构不可忽视。

“马来语作为母语和国语，应该成为儿童掌握第二语言的坚实基础，之后再学习第二语言。”

她说，若英语过早成为主导语言，孩子可能无法深入发展马来语的思维能力。

“这会影响孩子对以母语才能体会的概念和理解。”

她承认掌握英语的好处，但认为同时也存在重大风险，并相信孩子们掌握马来语后再学英语，远胜于从小以英语为主的孩子。

她说，最大的风险是孩子会对国语和马来文化越来越“陌生”，因此建议家长教导孩子用国语思考、介绍马来文学的丰富性，如诗歌和民间故事，这能展现马来语的美丽和深厚底蕴。