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在采访中，北京外国语大学副教授韩笑博士多次提到，中国学生学习马来语的动机，也有明显的多元化特征，首先是就业导向，尤其是随着中国与东南亚国家在经贸、文化、教育等领域的交流不断加深，掌握马来语的人才需求持续上升，因此外交、媒体、金融机构及跨国企业，均对这一语种人才表现出高度需求。
“我们的毕业生就业情况整体较好，进入政府部门、大型企业和媒体机构的比例较高。”
其次是文化吸引力，尤其是马来西亚的多元文化、旅游资源以及饮食文化，成为不少学生接触并喜爱这一国家的契机。
“有学生在中学时期随家人到马来西亚旅游，短短几天的经历，却影响了他们的人生选择。”
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