【心灵转哲】为什么我的孩子不会说话?

“我朋友的孩子跟小杰一样大，人家连儿歌都会唱了，小杰却还不会讲话，怎么办？”

　见到小杰时他快3岁，妈妈完全没有头绪，不知道小杰是个自闭症的特殊小孩。

　“小杰已经快4岁半了，都不说话，本来会数1到10，还会叫妈妈，现在反而不会了，怎么会这样？”

　过了一年半，小杰正式被诊断出自闭症，但是孩子的语言发展问题还是最困扰妈妈，虽然现在她对自闭症已经有了一些认识。

　不管是不是特殊孩子，每个孩子的语言发展速度略有不同。就一般孩子而言，语言发展是有其一定的顺序，但有些特殊孩子则不然。特殊孩子在语言发展常见的情况：有的是一直不说话；有的会倒退；有的说话模糊不清难以理解；有的口吃；有的是滔滔不绝地说，但说的都是他主导的课题。他们不一定按照语言发展的顺序，或许一直都不说话，一旦开始说话时，就可以直接与人对话，按句子说话，突破了一般孩子需要经历的牙牙学语，呢喃儿语过程。

勿与同龄孩子比较

　听见这位妈妈这么说，我建议先让小杰做个听力测试，必须先排除孩子没有听障问题，才进一步正式小杰的语言发展。

　语言和沟通在特殊孩子身上是一个很大的课题，有语言的孩子，并不代表他能沟通；可以沟通的孩子，并不一定需要通过语言。

　虽然我们期待每一个特殊孩子都能好好地学习语言、沟通，但是，在面对孩子的一切困难，大人先要看清，然后按着孩子的程度和能力协助他们，不能把他们与同龄的孩子比较，或给予不符合他们当下的标准和目标。以沟通为长远目标，孩子接着能够表达自己，就可以建立信心，在发展语言的努力上比较有动力。

　一直不说话的话，家长可以尝试基本的非口语沟通技巧，如手势，也可以试试辅助性工具，比如图片。

须持续与孩子说话

　最后，我语重心长地跟小杰的妈妈分享，对小杰而言，最重要的是他身边的人，不是iPad，不是语言治疗师。

　送去语言治疗只是一个小小的辅助，身边家长和家人扮演的角色才是主要，方法技巧可以学一点且持续运用，但是真正要帮助语言迟缓的特殊孩子，就是一直跟他说话。每天跟他说话，不要因为他目前不会说话就以为他听不懂，就不跟他说话。突然有一天，你可能发现他开始模仿，突然给你一个回答，这就是收成的时候。

特约：哲老师（Hazel）

哲老师为英国Swansea University自闭学及相关大脑发展硕士（MSc in Autism and related condition），同时是南威尔士国家医疗委员会和残障人士委员会的非英国种族代表，曾受英国国家电视台（BBC电视台）及电台采访其自闭症推广的工作。