（芙蓉7日讯）马来西亚华校教师会总会主席谢立意建议政府将教师退休年龄延长至62岁，以缓解国内日益严峻的师资短缺问题，同时让经验丰富的教师继续在教育岗位上服务，为华文教育与文化传承贡献力量。

他说，若能适度延长教师的退休年龄，将有助于稳定师资结构，也能让资深教师继续发挥教学经验与专业能力。

“教师不是在为教育卖命，而是在为华文教育服务、保卫华文教育和传承文化，这是一份神圣的工作。”

他今早出席由森美兰日间师训同学会与森美兰华校杏坛联委会联办的2026年丙午马年新春团拜活动时，如是指出。

谢立意指出，我国教育领域目前面对师资短缺、政策调整及课程改革等多重挑战，因此除了延长教师退休年龄，政府也应积极招聘合约教师，以应对未来学生人数增加所带来的教学需求。

他提到，教育部早前公布的2026–2035年马来西亚教育蓝图提出多项教育改革重点，包括提升教育质量、强化教师专业发展、推动人工智能应用、加强STEM与技职教育，以及培育具备全球竞争力的人才，这些方向整体而言值得肯定，也反映政府希望通过教育推动国家发展的决心。

他坦言，教总对于教育蓝图没有正视我国多源流教育体系的现实感到失望，该蓝图虽提出要把国民学校打造为家长首选学校，并鼓励在国民学校学习多种语文，但却未具体提及华小与淡小的发展需求。

他说，多源流教育是我国重要的教育优势与宝贵资源，既然国小、华小与淡小同样属于国家教育体系的一部分，就应在教育规划中获得平等待遇与重视。

他促请教育部在落实教育蓝图时，把多源流教育纳入核心内容，确保各源流学校的发展获得公平对待。

华小已有道德教育
“为何增设品格培养？”

谢立意提醒教育部，在即将于明年实施的小学新课程纲要中，必须充分考虑国小与华淡小在教学媒介语和课程安排上的差异，并举例华淡小已有道德教育课为何还增设品格培养课程。

“根据教育部资料，小学新课程将整合部分科目为“综合学习”，同时新增每周60分钟的品格培养课程，并增加一、二年级数学课节数，这意味着整体课程时间需要重新分配。”

他呼吁教育部在课程安排上尊重各源流小学的实际需求，特别是华小的华文课与教学时间必须获得保障，避免被削减而影响华小的本质。

他也提及政府宣布从2027年起，年满6岁的儿童可选择报读小学一年级的政策，指出实际上我国大部分一年级学生已是6岁的儿童，不应盲目追随他国教育脚步。

他补充，教育部目前正招聘多达2万名大学非教育系毕业生担任小学合约教师，以应对未来的师资需求，并呼吁符合资格且有志从教的华裔毕业生踊跃申请，共同投身教育事业。

出席嘉宾有罗白区州议员周世扬、森美兰芙蓉县教育署助理署长李锦威督学、森美兰华校杏坛联委会名誉顾问拿汀斯里杨翠莲、主席赵志光、森美兰日间师训同学会主席彭友娣。