（巴生21日讯）马来西亚补教教育企业家协会（PPPTM）提出3项诉求，促请教育部暂缓执行补习中心30%土著股权结构规定、重新检讨及废除有关规定，及尽快与补习教育业界展开正式对话与磋商。
马来西亚课后补习协会主席林星发今日发文告说，该会日前召开紧急会议，与理事及业界代表论有关课题，认为若将这项规定落实于现有补习中心，将对经营多年的中小型教育业者带来实际影响。
他说，许多补习中心由业者自行筹资及承担经营风险，多年来投入师资培训、课程研发及教学设备，并依法注册及纳税。
“若现有补习中心在更新注册时，必须重新调整股权结构，将直接影响公司的经营安排、股东权益、投资计划及长期发展。”
他指出，国内许多补习中心属于中小型教育企业，不少业者都是从小规模开始经营，一步一脚印发展至今；多年来，业者自行筹集资金、承担经营风险，同时投入大量心血在师资培训、课程研发、教学设备及学生教育方面，并依法注册、纳税及经营。
“如果现有补习中心在更新注册时，必须重新调整原有股权结构才能继续经营，对业者而言将是一项重大的改变，也可能直接影响公司的经营安排、股东权益、未来投资计划及长期发展。”
冀通过理性沟通
寻求妥善解决方案
林星发指出，该会理解并尊重政府推动国家发展及促进各族共同参与经济的政策目标，但希望有关讨论能够聚焦政策对现有业者的实际影响，通过理性沟通，寻找妥善的解决方案。
该会强调，这次提出诉求并非针对任何族群，也不希望有关课题演变成种族议题。
“我们所关心的是一项股权规定落实之后，会怎样影响一间已经经营多年，拥有老师、员工、学生及家长的补习中心，而任何影响补习中心持续经营的政策，最终都可能影响整个教育服务链。”
“本会愿意与教育部及有关单位展开建设性对话，并希望政府聆听业界的声音，在兼顾国家整体政策的同时，也考虑长期合法经营的中小型教育业者所面对的实际情况，让大家能够继续安心办教育、做好教育。”
