马来西亚博特拉大学 (UPM)24名学生日前通过互动式、高参与度的 STEM 教学方式，在沙巴成功带动超过1000名中学生参与科学学习，展现青年学生在推动教育与社区影响力方面的积极角色。
这项名为“Bah, STEM Dulu!”的计划，由博特拉大学MySTEM大使俱乐部联合马来西亚沙巴大学（UMS）举办，参与学生担任主要协调员，分别前往亚庇和兰瑙地区展开知识分享与实践活动。
UPM理学院物理系讲师、副教授Dr. Yap Wing Fen指出，大学生积极投入此类教育项目，有助于推动更具成效的体验式学习。她强调，学生不仅是在传递知识，更重要的是通过设计有趣而具意义的活动，让参与者更容易理解抽象的科学概念。
这项计划除了提升学生对科学、技术、工程与数学（STEM）的兴趣，也体现大学生将课堂知识延伸到社区实践的能力。
项目总监Muhammad Fathirr Hakimie指出，大型社区项目为学生带来显著成长，不只是知识分享，更培养了领导力、沟通技巧以及团队合作精神，这些都是未来不可或缺的能力。
活动期间，学生团队设计了多项创意内容，包括 STEM 舞蹈、STEM 竞赛、STEM 魔术，以及磁力起重机、平衡工程、Do’oh 电路（Litar Do’oh）和伯努利实验（eksperimen Bernoulli）等动手环节，让科学学习更贴近日常生活，也提升现场参与感。
除了教学活动，学生也与当地居民合作展开清洁Kampung Luanti Surau行动，把社会责任融入项目之中，展现学术与社区服务并重的实践精神。
SMK Bandaraya Kota Kinabalu校长Rohani Ramlee认为，这种富有创意的教学方式效果显著，不仅让课堂变得更有趣，也成功点燃学生对 STEM 领域的兴趣。他说，这项计划最大的价值，在于让学生在轻松互动中接触科学知识，同时激发他们探索科技潜能，为未来学习打开更多可能。
