(吉隆坡12日讯)伊斯兰理科大学(USIM)伊斯兰教法和法律学院副教授慕扎法博士认为,与其把焦点放在恢复已被废除的考试,不如全面检讨并逐步取消目前的考试制度,改以更符合现代需求与发展趋势的评估方式取代。
他说,时代已经改变,因此不要再活在“考到很多A就代表一个人聪明、前途光明”的迷思中,不能再用旧有的评估方式与评分制度,来衡量一个人的能力。
他提到,我国仍保留多项考试制度,例如大马教育文凭(SPM)、大马高级教育文凭考试(STPM)、统考等,但不能单靠考试来评估学生能力,而必须寻找其他评估方式,才能更有效地评量学生。
慕扎法今日发文告说,学生需要学习与掌握的,不仅是理论与学术知识,学生必须具备各种“生存技能”,才能在现代、复杂且高度互联的社会中竞争与立足。

“这些技能包括社交与沟通能力、运用新科技的能力、批判性思维的能力等。这些能力不能单靠课堂上的理论学习来掌握,也无法透过考试评估。”
他说,全面取消考试制度有助降低学生长期面对的压力与心理负担,也能减轻家长的压力。
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“当孩子不再面对考试,家长便能放松心情,不必再逼迫孩子追求高分或A等级,从而避免不必要的亲子冲突。同时,家长也无须再花时间与精力,将自己孩子的学业成绩与他人子女作比较。”
他建议教育部成立一个特别委员会,深入研究上述建议,成员应包括教育制度专家、教师,以及相关的非政府组织代表。