公益微电影《看见西廖》没有宏大的叙事，也没有戏剧化的冲突。镜头只是轻轻带我们走进森美兰园丘里的一所小学校——西廖华小。校舍不大，学生不多，却在第一眼就让人明白：这不仅是一部电影，而是我国六百多所微型华小的日常缩影。
按照教育部的界定，只要学生少过一百五十人，就属于“微型小学”。放在华小体系里，这个数字更显沉重——全国约一千三百所华小中，接近一半是微型华小；其中一些学校甚至不到三十名学生。一个年级三四个孩子，一个班里空桌子比学生多，这不是统计，而是许多乡区学校每天都在面对的画面。
微型华小的困境，并不是学校办学不力，而是乡区整条人口链被抽空了。城市化吸走年轻父母，留下祖父母、务农者，以及来不及离开的孩子。学生减少，学校自然被推向边缘；而乡区家庭本来就承受着交通、经济、照顾等多重限制，孩子能每天来上学，本身就需要很多条件。
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