（吉隆坡2日讯）教育部副部长黄家和保证，将在“2027年课程纲要”实施的“共同授课”（co-teaching），不会造成城市与乡区学校之间的差距，而是会根据各校的准备程度分阶段实施。
他指出，校长会有自主权，让他们根据学校各自的需求、能力与限制条件，决定最佳的实施方案。
“我们意识到，有些学校可能因为教师人数不足或设施不完善而尚未做好准备。因此，我们给予校长自由与自主权，让他们决定采用哪些方式与举措，以确保能为学生带来最好的学习成果。”
黄家和今日在国会上议院问答环节，如是回应土保党上议员苏珊的提问。
他强调，即便有些学校在初期阶段可能仍采用传统方式，即一名教师教授新综合课程，但共同授课的实施不会导致各学校之间的教学表现差异。
他分享，教育部将确保所有教师都接受充分的培训，以实施新课程的核心内容，包括3个新的综合学习科目；自然与人文（一年纪，2027年）、科学与技术探索（二年纪，2029年）以及艺术与世界探索（二年纪，2029年）。
“教育部将确保所有教师都准备就绪，能够执行2027年课程纲要中的各项举措和核心理念，为学生带来最好的学习成果。”
