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（吉隆坡17日讯）孩子哭闹拒绝上学，为父者以为问题出自学校而到学校跟老师理论，还言语攻击老师；不过，老师以“心与心的对话”，向学生了解不愿上学的原因后，化解了误会，并让学生重拾心情，开心上学！
在职老师爱丽莎娜日前在社媒平台Threads贴文，分享家长因孩子拒上学而到学校和她对质的经历。
她透露，该名学生的家长来到学校向她发泄怒火和不满，甚至骂说：“不要把你的家务事带来学校，然后向我的孩子发火”，似乎 认为她被家事所扰将情绪发泄在学生身上，导致其孩子不愿意上学。
第二天，爱丽莎娜特意找来该名学生了解情况，并在该名学生不知情之下，使用录音笔纪录下孩子真正的心声，以将这段真心对话发送给家长，藉此消除误会，解决问题。
“这名学生坦承其哭泣拒绝上学的原因，是因为父亲曾答应会提早来学校接放学，但却从来没有兑现承诺。”
她说，这名学生称父亲非常严厉，因不敢对父亲说出自己的感受，而选择了欺骗。
爱丽莎娜指出，她将这段录音发送给父母后，也劝导了那名学生；令人欣慰的是，那名学生在第二天兴高采烈到学校，不再因要来上学而哭泣了，因为父亲终于遵守承诺，提早来到学校，将孩子接回家。
“从这里我们就能发现，父母的角色何其重要，不只仅止于教导孩子，还包括必须兑现对孩子的承诺。若不能兑现承诺，也要好好向孩子解释，让孩子理解。”
此贴文获得网友关注、点赞和留言，并纷纷分享各自的见解，不少网友称赞爱丽莎娜的做法温和有效，感谢她从教师的角度分享正确教育孩子的故事。
网友莎施巴留言说：“大多数父母都不承认他们在育儿方面的问题，总是将问题怪罪在教师身上，每当有事情发生，就会过度反应，或出现过度保护的行为。”
网友德威扎说：“这个处理方式很好，有时候父母不知晓原因，容易揣测，幸好您坐下来，慢慢与孩子对话，花时间用心去找出问题根源。有些老师是放任不管，或是对孩子们差别对待，会对孩子造成不良影响。”
