独家-吴德芳教师奖｜连朝胜保持正能量 趣挑并存 执教鞭蛮好玩

第10届吴德芳杰出华文教师奖（小学组）
得奖人：连朝胜
年龄：34岁
服务单位：雪兰莪加影新城华小

获得第10届吴德芳杰出华文教师奖（小学组）的连朝胜老师，执教10年依然热爱华文教学工作；他认为，教育工作是可以长期深耕的领域。

“我觉得当老师蛮好玩，你不会知道自己会面对什么问题与挑战，每当一个问题出现时，我坦然面对，当作一项学习与挑战，问题总能解决。”

现年34岁的连朝胜在中学时期中四那年写了一篇作文，当时的华文老师对他的作文给予佳评和鼓励，从此点燃他对中文的热爱；老师的话让他觉得，华文也很好玩，加深了对华文的兴趣。

虽然当老师不简单，但他认为只要保持正能量，多与经验丰富的老师们交流，便能重新获得能量。

“学校同事之间都会互相帮忙，遇到问题，可以说出来一起讨论如何解决；若觉得累，可以透过参与一些活动，给自己充充电。”

连朝胜在2015年至2022年2月，在雪州八打灵双溪威华小任教长达7年，2022年3月至2023年10月转到加影新城华小担任华文科卓越教师，2023年10月获得教育部奖学金，全职进修教育系博士学位，他预计在2027年将回到学校执教。

连老师在2018年带领双溪威华小学生参与八打灵县级诗歌朗诵比赛获得亚军，之后参加州赛获得第4名，他说，学生们的努力为学校带来一项突破。

2023年，连老师带领加影新城华小学生参加县级华语演讲比赛，也获得第5名。

与家长沟通也是一门学问

连朝胜认为，当老师最大的挑战，可能是与家长的沟通，有时候甚至会面对家长的质疑。

他分享说，自己曾面对家长直接批评：“老师不会教书”，面对这种质疑声音，他会尝试沟通，若沟通不了，他还是会坚持自己的方法，用行动证明自己的教育方式没有问题。

他强调，教育最重要是提升孩子的表达能力，他非常注重培养孩子如何与人沟通，透过思维逻辑表达他们的想法；事实证明他的方式能让学生受惠，学生的写作能力也有所进步。

对于越来越多友族同胞选择就读华小，连老师透露，加影新城华小400多名学生当中，有40%是友族学生。

他说，对于友族学生，他提倡以差异化教学，根据学生的能力设计教学和学生能够完成的活动。

“事实上差异化教学一直存在，不只是用在友族学生身上，按能力分组活动，我发现它有一定的效果。”

学生折纸鹤星星迎接 最动人

当老师的生涯，有惊也有喜，最让人感到收获满满的，是来自于学生带来的感动。

连老师回忆在双溪威华小的日子，有一年他带领一班即将毕业的6年级班，当时因为学校师资不足，必须缩班，校方打算拆班，而他的班级被选中；当时班上同学再多2个月就毕业，他与同学们都感到难过和不舍，于是他向学校争取不拆班，最后获得学校同意。

“那几天刚好我外出开会没到学校，一回到学校，学生们做了很多东西，给了我很大的惊喜。”

“学生知道无需拆班，折了许多纸鹤和星星，在课室地上摆出一个爱心形状，欢迎我回来，当下真的很感动。”

他说，看到学生的成就让他感到满足，与学生之间的师生情，也让他觉得：当老师，很不错。