马大新青年：侵蚀世俗多元 制度化伊斯兰教育

（吉隆坡25日讯）马大新青年认为，教育部推行《四十个圣训》鉴赏单元的政策，无疑是在制度化伊斯兰教育，逐渐侵蚀我国世俗多元。

该组织认为，有关政策也将会挤压其他重要课程的教学时间，导致教育课纲严重宗教化，穆斯林与非穆斯林学生都会受到严重影响。

该组织今日发文告指出，虽然教育部一再强调，有关鉴赏单元只涉及穆斯林学生，但难保有朝一日政府为了捞取选票，扩大保守政策至非穆斯林学生。

“当保守进入体制，便会逐渐渗透国家教育系统，对非穆斯林学生带来影响。

“以早前的爪夷文及爪夷文书法（Seni Khat）为例，起初这两个项目也只适用于穆斯林学生，但最终在前朝教育部的强力推行下，也渐渐渗入华小与淡小的课纲。

“从而可见，‘只适用于非穆斯林’只是政府开的一个小破口，待有朝一日，政府将如从前般进一步扩大保守政策至非穆斯林学生，将圣训偷偷纳入华小与淡小的课纲。”

该组织批评，自希盟执政以来，政府并没带来任何实质改革，反而屡屡推出保守政策，一心只为捞取选票。

“选前，希盟将自已包装成世俗开明的捍卫者；选后，希盟换了位置便换了脑袋，为了获取保守派的支持不择手段，不断以消费非穆斯林选民‘铁票’的方式，博得穆斯林社群的青睐。”