铅笔买了一盒又一盒，橡皮擦天天失踪，水壶、外套、文具轮流不见踪影……不少父母都有这样的烦恼：孩子怎么老是不爱惜东西？
其实，孩子并不是故意糟蹋物品，而是还没有建立“珍惜”的概念。懂得爱惜物品，不只是省钱，更是在学习责任感、感恩和节制。想让孩子从小养成珍惜习惯，父母不妨从以下5件小事开始教起。
收好东西，先学会保管
许多孩子常把东西弄丢，不是因为粗心，而是没有固定收纳的习惯。
孩子三岁左右，就可以开始建立自己的收纳规则。例如玩具玩完放回玩具箱，铅笔放进笔袋，故事书摆回书架，小零件收进专属抽屉，外出用品贴上姓名贴等。当每样东西都有固定位置，孩子自然比较容易记得放在哪里，也能慢慢培养整理能力。
坏了先修，别急着买新的
玩具断了、拉链坏了、书包脱线了，很多家长第一反应就是再买一个新的。
其实，不妨先陪孩子想想能不能修理。一起找胶水黏好、缝补破洞，或研究有没有其他解决方法。修得好，孩子会有满满成就感；修不好，也是在练习思考和解决问题。参与修理的过程，往往会让孩子更懂得珍惜陪伴自己许久的物品。
适度体验不方便
孩子把水壶弄丢了，回家哭着要新的，父母不一定要马上补买。
偶尔让孩子感受一下没有水壶的麻烦，例如自己找杯子装水，或暂时借用家里的旧瓶子。少了熟悉的用品，孩子才会明白保管的重要性。
如果最后决定添购新的，也可以考虑让孩子用部分零用钱负担。当东西和自己的努力、金钱有关联时，通常会更加珍惜。
努力换来的，更值得珍惜
孩子总想买新玩具、新文具？与其有求必应，不如让他学习等待。
可以和孩子约定，要集满点数、完成家务任务，或经过一段时间讨论后，才能把想要的东西带回家。等待和付出的过程，能降低冲动购物的欲望，也让孩子体会到，并不是所有喜欢的东西都能立刻拥有。
很多时候，真正让人珍惜的，不是物品本身，而是得到它所付出的努力。
吃多少拿多少
珍惜不只是不弄丢东西，也包括不浪费资源。
喝水时装自己喝得完的分量，吃饭时夹适量的菜，不要盛得满满却吃不完，最后还要爸妈帮忙收尾。生活中的每一滴水、每一口食物，都是有限资源。
当孩子明白“需要多少，就拿多少”，学会量力而为，节俭就不再是口号，而是一种生活态度。
孩子小时候学会珍惜物品，长大后往往也更懂得珍惜时间、珍惜身边的人，以及感恩自己所拥有的一切。比起培养一个什么都不缺的孩子，更重要的是，教出一个懂得知福、惜福的人。
图：Unsplash
