（吉隆坡17日讯）面对偷果贪吃的孩童，是该以理劝导，还是以责问震慑？
根据面子书群组“Kemalangan Jalan Raya Hari Ini 2026”分享，3名男童疑似嘴馋，偷偷从榴梿园偷去了将近十粒榴梿，结果被园主当场逮个正着，3名男童遭严厉斥责，当场因害怕过度哭着请求园主原谅。
相关视频随后在社交媒体广泛流传，引发热议。画面中，园主大声斥责，语气严厉，询问孩童们家在哪里，更做状要打电话似乎要告知他们的父母。
此外，公共卫生资讯专页“Public Health Malaysia”随后转载这条视频并评论道，如果孩子从小就觉得拿别人的东西“只是为了好玩”是件小事，且没有被大人纠正，那么是非对错的界限已被严重模糊。
该专页也说，今天可能只是偷榴梿，但如果不从小培养是非对错的正确观念，长大后就难以区分恶作剧、玩闹和侵犯他人权利的行为。
“榴梿园也是别人的权利，树木需要细心浇水照料，也需要等待开花结果，未经允许就拿走哪怕只是一颗种子，也是错的。
“这也是我们大人教育孩子的好机会，而不是贬低他们，羞耻感本身就足以起到警示作用，让他们不再犯同样的错误，童年时的尴尬经历固然会变成一段不好的回忆，但如果引导得当，也可以成为培养良好价值观的起点。”
这则男童偷榴梿的视频同时也引起网民热议。有者认为园主反应过于激烈，教导方式欠缺同理心，偷榴梿的三名男童做错了，但在旁拍视频记录，并将这视频放上网的旁观者也不对。
“不问自取便是偷，偷东西固然不对，难道拍摄这视频的人，将未成年人放上网公审还有理了？至于这么凶吗？孩子可能只是想尝尝而已。
“给他们吃一个也无妨，哪怕亏一点，我都愿意帮他付钱。”
但也有不少人支持园主的做法，认为教育不能太软，应从小树立是非观念。
“今天偷榴梿，明天就可能是手机或钱包。不及早纠正，问题只会更大。”
“这不是惩罚，而是提醒。孩子不能惯，惯坏了只会更难教。”
更有理性声音指出，教育关键不在于严厉或宽容，而是让孩子明白，若想吃东西，应当学会开口请求，而不是不问自取。
“如果这种小错从不被指出，久而久之就会变成坏习惯，甚至影响其他孩子的行为观念。”
