当你牵着孩子走在这条路上，也许已经很久没有停下来问自己一句：我还好吗？
有的父母已经拿到诊断，每天奔波在课程与治疗之间，却看不见预期的进步，心里慢慢被不安填满；也有人仍站在门外犹豫，不敢确认，因为害怕那个“标签”一旦出现，未来会变得更沉重。还有那些来自学校、亲友与外界的声音，让你在解释与自责之间反复拉扯，渐渐疲惫。
如果你也有这样的感受，那不是你不够好，而是你已经用尽全力在爱。
只是，我们常常把力气花在“纠正行为”，却忽略了行为背后的讯号。自闭症与多动症的孩子，并不是不听话，而是他们理解世界的方式，本来就不同。
那些情绪崩溃，也许是在求救；那些坐不住的时刻，也许是在努力适应。
与其不断修正孩子，不如试着读懂他。
自闭症与多动症：关于真相，“你到底知道多少？分享会”
──这不只是一场讲座，而是一次重新读懂孩子的大脑导航。
分享人：哲林秋雯
日期：10／5／2026（星期日）
时间：2PM
地点：城邦阅读花园一楼
这场分享会，不只是讲座，而是一扇新的理解之门——带你看见孩子的大脑如何运作，也带你重新看见自己。
拥有丰富实务与海外经验的哲林秋雯老师，将陪伴你一起走出“标签”的框架，从混乱与焦虑中，找到更清晰的方向。你会学会看懂情绪、理解行为，也慢慢从“疲于应对”的父母，成为真正理解孩子的人。
当理解出现，焦虑会慢慢放下；当看见发生，关系就开始改变。
孩子，不需要被修正，而是需要被看见。
这条路不容易，但你不需要一个人走。
给自己一次机会，也给孩子多一点被理解的可能。
也许改变不会一夜发生，但你愿意踏出的这一步，对孩子来说，就是最重要的接住。
现在，就为你们报名这一场相遇。
哲林秋雯：
★英国自闭症研究硕士
★伦敦大学学院 (UCL) 讲师
★威尔士国家大脑神经多样性部门顾问
★自闭症专家 / 大脑神经多样性评估诊断师 / 导师理念：
哲老师致力于推动神经多样性认知的教育，主张以 “优势导向” 取代 “缺陷矫正”，带领家长看见标签之外的生命色彩。
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