（汝来1日讯/独家报导）兑现与小儿子一起赴考场的约定，资深老师林雄辉在大马教育文凭考试（SPM）报考数学与高级数学，皆获A+卓越成绩！
森美兰州金马士端姑阿都拉曼国中资深教师林雄辉（58岁），去年11月重返考场报考数学与高级数学两科，以落实十多年前与小儿子林宇恒的约定，为鼓励当年就读中二儿子专注学业及掌握数学知识，父子俩约定共同学习、共同进步，立下“一起考SPM”的承诺。
就读同校的儿子林宇恒亦不负众望，在SPM考试中取得7A、3B的佳绩，其中数学与高级数学同样考获A+，父子同场拼搏、双双报捷。
林雄辉老师也是本届SPM考生中较为年长者之一，他以重返考场的身分参与考试，不仅引起校内外师生关注，更在成绩放榜后成为焦点，展现终身学习的精神，为社会注入正能量。
林雄辉在接受《中国报》访问时坦言，这次重考SPM，并非为了升迁或资格认证，而是一份埋藏心中多年的遗憾，以及与儿子之间的一个承诺。
他希望通过实际行动，陪伴孩子一同面对人生重要的考试阶段，同时也证明“学习从不受年龄限制”。
“考试只是人生的一个过程，它固然重要，但不是全部。孩子未来的发展方向，除了成绩，更需要结合兴趣与热情。”
他也引述心理学观点指出，一个人的幸福感，往往与其从事的职业是否符合自身兴趣息息相关，因此鼓励孩子在追求成绩的同时，也要探索自我。
考题仍属学生能力范围之内
回顾备考过程，林雄辉指出，作为一名教师，他对考试内容并不陌生，但真正以考生身分应试，却是另一种体验。
他透露，去年在完成数学与高级数学试卷后，已对成绩充满信心，认为试题整体仍属学生能力范围之内。
“数学科的难点在于题目较长，需要学生具备耐心与分析能力。很多学生看到题目复杂就容易放弃，没有一步一步拆解问题，这也是导致失分的原因之一。”
至于高级数学，他指出，近年考题趋向多元化，不仅考验学生的基础知识，更强调解题的准确度与完整步骤。“现在的评分标准非常讲究步骤，如果学生没有按照标准作答，即使答案正确，也可能失去部分分数。
他强调，教师在教学过程中必须不断更新知识与作答标准，确保学生掌握最新考试要求，否则将影响整体表现。
谈及与儿子一同取得优异成绩，林雄辉难掩欣慰之情，他说，这不仅实现了两人之间的约定，也成为父子之间一段珍贵的共同回忆。
“我们一起努力、一起面对压力，最后一起看到成果，这种感觉非常难得。”
他希望自己的经历能够成为年轻人的榜样，让他们明白，无论年龄多大，只要愿意付出努力，就一定有机会实现目标。
“不要因为一时的困难或失败而放弃，只要坚持，就会看到成果。”
这段父子同心、携手奋斗的故事，不仅展现了家庭教育的重要性，也传递出积极向上的社会价值观，学习没有终点，奋斗没有年龄界限。
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