(吉隆坡11日讯)教育部副部长黄家和说,2026年教师学士课程(PISMP)将于明日起至4月2日开放招生申请,今年华小组提供1287个名额,并希望录取名额达到100%。
他指出,2025年PISMP华小组的招生目标是1678人,最后1120人报导,虽然未完全达标,但仍创下近10年来人数的历史新高。

黄家和今日在“我要当老师”运动全国巡回推介礼新闻发布会上分享,教育部根据往年招生情况,将华小组的招生目标设定在1100至1300人。
“华小组华文科一直是学生申请的热门科系,但我希望申请者不要一窝蜂申请热门科系,其他冷门科系可能会面对师资不足的问题。”
他建议学生考虑其他较冷门的科系,例如学前教育科系、谘询与辅导科系以及特殊教育科系。
他透露,教育部今年也分别为学前教育、谘询与辅导及特殊教育科系,各科至少提供80个招生名额,一共240个名额。
他指出,2025年华小组华文科名额为105人,其中有20名独中生;今年华小组华文科名额为90人,并开放15个名额予独中生申请。
(本报李文源摄)
董总署理主席李添霖指出, 我国各源流学校长期面对师资不足的问题,不但造成教学上的困扰,国民型华文中学和国中华文科教师的短缺,也削弱学生学习华文的权利。
他建议有关当局必须寻求制度性的改革,优化招生系统,针对性解决申请者如何流畅简易又符合条件的有效措施,才能免除大众的担忧。

出席者包括“我要当老师”工委会主任董荣山、成员曾俊萍、罗志昌、大马国民型华文中学校长理事会副主席李成椿及国民型中学发展理事会理事吴振益。
谢立意:去年申请人数创新高
教总主席谢立意指出,2025年申请师范课程华小组的人数高达6328人,创下近年来的新高,但是对比在大马教育文凭考试(SPM)报考华文的4万7000多名考生,申请人数只占13%。

他强调,一些申请者的成绩不符,也有一些申请者在笔试或面试阶段被淘汰,以及一些申请者因为有其他的升学选择而自行放弃,导致无法填满所有名额。
他强调,“一个都不能少”是当局的目标,并促请教育部尽最大的努力让更多申请者获得录取,并在必要时做出弹性处理,以避免流失一些申请者。
“这虽然是每年例常的招生活动,但对于华小的稳健发展却有着深远影响。因为师范华小组课程必须要有足够的申请者,才可以确保华小5年后有足够的老师来填补所需要的师资空缺。”
他补充,越来越多华团开始关注华小及中学的华文师资问题,并以实际行动给予支持,包括设立助学金或奖励金,鼓励更多华裔子弟投身华小与中学华文教学。
“我们希望更多华团加入这个行列,全力支援鼓励华裔子弟当老师的运动。”