(吉隆坡2日讯)教育部副部长黄家和保证,将在“2027年课程纲要”实施的“共同授课”(co-teaching),不会造成城市与乡区学校之间的差距,而是会根据各校的准备程度分阶段实施。
他指出,校长会有自主权,让他们根据学校各自的需求、能力与限制条件,决定最佳的实施方案。
“我们意识到,有些学校可能因为教师人数不足或设施不完善而尚未做好准备。因此,我们给予校长自由与自主权,让他们决定采用哪些方式与举措,以确保能为学生带来最好的学习成果。”
黄家和今日在国会上议院问答环节,如是回应土保党上议员苏珊的提问。

他强调,即便有些学校在初期阶段可能仍采用传统方式,即一名教师教授新综合课程,但共同授课的实施不会导致各学校之间的教学表现差异。
他分享,教育部将确保所有教师都接受充分的培训,以实施新课程的核心内容,包括3个新的综合学习科目;自然与人文(一年纪,2027年)、科学与技术探索(二年纪,2029年)以及艺术与世界探索(二年纪,2029年)。
“教育部将确保所有教师都准备就绪,能够执行2027年课程纲要中的各项举措和核心理念,为学生带来最好的学习成果。”