创新与创业路上 塑造技职教育成首选

（布城5日讯）副首相拿督斯里法迪拉尤索夫指出，大马正通过微认证、数码学习路径及技职教育卓越框架，重新定义教育为终身学习的历程，并致力将技职教育塑造成创新与创业的首选途径。

他说，政府正将人工智能（AI）知识与数码流畅能力融入整个教育体系中，以确保学习者成为科技主人，而这一以人为本的数码转型，将以伦理、公平与同理心为指导原则。

他今日在布城创意节次日致辞时说，当今世界正经历由AI、机器人技术与量子创新推动，前所未有的科技变革时代，它正在重新定义经济结构、重塑劳动力，并重新定义学习这一行为。

法迪拉呼吁建立全球教育新契约，让人类不仅具备应对未来的能力，更能以智慧、同理心与勇气共同塑造未来。

他说，这一倡议体现大马信念，即教育必须超越知识传递，成为塑造人格与促进全球合作的力量。

法迪拉说，昌明大马框架正是这一理念的指引方针，致力于以仁爱引领进步、以包容融汇创新，并以道德推动现代化。

他指出，大马正将高等教育定位为促进和平与合作的桥梁，通过科研、学生交流及理解互惠的伙伴关系，连接全球。

配合本届布城创意节“2030年以后的世界：通过教育迈向韧性未来”的主题，法迪拉认为，要迈向2030年以后的未来，各国必须从愿景迈向行动、从各自为政转向团结协作，以及从单纯获取转向自主行动，让每名学习者都成为解决方案的构建者，而不仅仅是知识的接受者。

高等教育部长拿督斯里赞比里也在场。

布城创意节68协议
投资回报率逾1.5亿

为期2天的2025年布城创意节共签署68项战略合作协议，投资回报率超过1亿5800万令吉。

赞比里周三发文告指出，布城创意节上签署的谅解备忘录、合作备忘录和意向书证明高教部致力于加强国家和国际层面战略合作网络的持续承诺。

“这些合作大多集中在高影响力研究领域，尤其是在健康和农业，及其他能直接造福民众的领域。”

他提到，行业参与者已开展共享服务项目如实习，为学生提供在相关实际工作经验的机会。

赞比里早前说，人们必须拥抱创造力、创新精神和知识，以在充满想象力的新时代推动大马进步。

他指出，历史上每个伟大的跃进都从一个改变生活的想法开始，而进步源于想象和毅力。

赞比里举例，国内许多杰出创新者的贡献也在世界留下深刻印记，如伍连德发明首个现代医用口罩、创始人为莫哈末拉兹兰的Aphelia Space公司开发用于卫星的无线充电站、潘健成发明世界首个单芯随身碟，及创建世上第一本电子护照而闻名的Iris公司。