古拉赞成“藤鞭教育” 盼改善学生纪律问题

（古晋17日讯）首相署（法律及体制改革）副部长古拉认为，学校应重拾“藤鞭教育”，相信恢复适度体罚可助解决学生纪律问题，就像过去几代人的教育方式。

“我知道这样做被认为是不人道，也违背联合国公约，但我们的文化也必须纳入考量。

“在我小时候，我也曾被老师用藤鞭惩戒。如今学生一被体罚，就会回家向父母抱怨，结果家长就把事情闹大；在过去，如果我们告诉父母被老师惩罚，父母反而会再打我们一顿。”

他今日出席古晋市政局举办的反霸凌民众对话会后，在记者会上指出，虽然他那次被老师鞭打是无辜的，但回到家告知父亲时，结果父亲又拿出藤条打他一顿。

他补充，作为两名孩子的父亲，他曾亲自到学校告知老师和校长，可使用藤鞭管教孩子。

“我认为某种形式的纪律、某种程度的‘敬畏’是必要的。当然，我们可以辩论要不要采取这种方式。”

他指出，虽然不少国会议员也提出恢复藤鞭教育，但政府仍需审慎观察，并指出，政府计划筹备“反霸凌仲裁庭”，尽可能解决相关问题。

出席者有教育部学生管理组主任拿督占里米斯曼、副主任希鲁丁及朋岭区州议员杨薇讳。