78.7%大学毕业生 未做好步入职场准备

（吉隆坡9日讯）调研机构未来劳动市场研究中心（EU-ERA）指出，高达78.7%的我国大学毕业生尚未做好步入职场的准备。

据该中心经济研究员莫哈末尤索夫披露，数据结果显示44.4%未准备者在专业技术领域，如专业人士、经理、执行人员和技师（PMET）就职；仅有21.3%毕业生已做好步入职场的充裕准备。

他接受《每日新闻》访问时直言，这种情况影响他们的工作表现，因为多达半数毕业生进入职场时，都选择技术领域工作为第一份工作。

“55.6%准备不足的毕业生则进入非技术领域工作。”

有关调查数据是源自该中心首次在我国进行“就业市场监测”相关研究，研究对象为全国506名，年龄介于24至35岁的青年。

早前，该机构曾做过研究，我国高达65%第一荣誉学位持有者从事月薪低于3000令吉的工作，赚取仅够果腹的收入，但没有储蓄、投资或提高社会阶层的空间。

此外，全国70%以上毕业生被迫从事非擅长领域的工作。

尤索夫指出，毕业生无法提供雇主所期望的技能需求，是我国高等教育机构严重依赖理论，没有向学生揭示业界实际情况的结果。

“当然，在毕业之前，学生们能透过就职前培训了解工作环境及雇主的期望；但这并不够，因为相关培训只实施数日，接触业界应尽早且持续进行。”

他也担忧部分毕业生在被迫从事低于学历的工作后，因感到安逸而停滞不前，陷入无法晋升的困境。

研究显示，52.8%的毕业生从事相关工作后，一半以上将其作为永久职业；47.2%成功进入技术领域的毕业生中，也有18.4%因经济等各种因素，被迫降级至非技术领域。

“我们担心，每当这种事情发生时，都可能引发对教育系统的信任危机，使年轻人更有兴趣在非技术领域工作。”

建议效法越南 

莫哈末尤索夫认为，我国公立大学需脱离“超市概念”，即在一所学府中提供所有科目，应更专注于擅长领域，集中培育专才。

他建议效法越南，公立大学仅专注于提供科学、数学、工程和技术（STEM）课程，其他课程则交由私人高教机构负责。

“我国需要采用这种方法，使大学能专注于培养某领域专才的人力资源。”

他补充，政府透过工业学院（ADI）计划，透过理论培训与工作活动，对任何能够根据国民职业技能标准（NOSS）证明其技能的个人进行认证。

他说，目前该计划有超2万名学生参与，多达1500名策略合作伙伴支持，这对年轻人步入职场大有裨益。

他也建议学校，实作课程不应只在就学期间进行一次，应该在每学期休假时实施，以让毕业生熟悉业界生态。