(怡保13日讯)华中华文师资短缺问题再次倍受关注,截至今年1月,全国政府中学华文教师短缺人数高达约196位,预期因退休及提前离职问题将进一步恶化。
教育部副部长黄家和周五(4月11日)造访怡保育才华中,与霹雳州17所华中董事会成员进行会面;马来西亚国民型华文中学发展理事会也于当天下午召开交流会,与霹雳州华中董事会成员探讨华中教育相关课题。
该会随后发表文告,呼吁符合资格的华青申请报读苏丹依德里斯教育大学的中文教育学士课程、马来亚大学的学士后中文教育课程及新纪元大学学院和苏丹依德理斯教育大学联办的学士毕业生教育文凭课程,传承华文教育,维护华中特征。

根据教育部副部长的数据,2024年教育服务委员会在录取中学华文老师时,面对拥有大学中文教育学士申请人数不足问题;多校代表也反映华中华裔师资逐年严重减少问题,并举例指华中华裔师资比例从2014年的51.5%降至目前约40%,已威胁华中特色,并促请教育部开办假期师训课程,培训更多华裔教师。
同时,该会也十分关注华中校长接班问题,华中发展理事会和华中校长理事会,提呈华中校长退休及接班候选名单给教育部,并强调华中校长需具备华文能力及文化认知的重要性,并呼吁各校董事会坚持此原则,坚持校长空缺由谙华文副校长执行代校长职务。
华中发展理事会也呼吁华中副校长与科长,响应教育部副部长号召,积极申请报读全国教育领导者专业资格课程(NPQEL),以候命接班填补华中校长空缺,维护华中特征的使命。