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（加影23日讯）董总主席拿督陈友信说，全国3万6000名独中生仅有8861名理科生，占24.6%，为了增强统考的学术价值和国际认可，董总将推行统考评量全面改革，旨在提升学生对数理的兴趣和升学未来发展铺平道路。
他指出，上述改革包括推进高中理科实验评量与三语口试的先行计划，成立专案小组研讨“统考评量总体改革框架”，确保统考不仅仅是一项评量工具，更将成为连接华文教育与全球教育发展的重要桥梁。
他汇报，董总将致力于建构一个全面支持学生自主学习的教育系统与平台，成为学生应对未来挑战的重要素养。
“升级‘e启学2.0’在线学习平台，提供更个性化、多样化的学习资源，还有建构学生学习历程系统，组织自主学习工作考察团，借鉴海外成功经验与个案，引进新的视野与方法。”
陈友信今日出席2024年独中教改汇报新闻发布会时坦言，仅靠董总本身的资源，难以全面支持独中教育的长远发展。
继续焕发生机
“我们正积极推动与国内外高校的协同合作，重点方向包括发展素养导向测试，确保教育评量与教学实践的紧密结合，制定信息科技教育发展蓝图，探讨高校团队入校教学指导及挖掘优质学校的核心理念。”
他指出，数码化教育是未来趋势，独中教育改革势在必行，董总将不遗余力地提升教研能力，深化国内外合作，让华教在新时代下继续焕发生机。
出席者包括UOA集团房地产总监陈思丽（译音）、吉隆坡中华独中升学及事务处副主任涂振兴、循人中学副校长李婉媚、尊孔独中教务处高级助理林正聪及远大朗威教育科技股份有限公司代表范文媛。
口语评量先行计划
雪隆森10独中参与
董教总华文独中工委会教育主任陈云枫说，雪隆森一带共有10所独中参与2025年高中统考华文口语评量先行计划，同时开放其余53所独中自愿参与。
他指出，参与上述计划的独中在西马有25所，东马则有16所，没有参与先行计划的独中必须在2026年强制参与。
”2027年参与三语口试先行计划的独中将会以雪隆森一带为主，并开放其余53所独中自愿参与，未参与的独中必须在2028年强制参与。”
另外，他说，高中理科实验评量校本集中式（物理、化学）先行计划也将在2025年，以雪隆森一带的10所独中为主。
“董总同时开放其余53所独中自愿参与物理先行计划，没有参与计划的独中必须在2026年强制参与。”
他解释，不参与先行计划的独中理由在于缺乏实验室，或学校的理科生人数严重不足，因此董总将在不同阶段，通过统考统一全国独中生的语言和数理水平。
梁胜义：改革实验评量
董总执行长梁胜义说，提升科技人才的关键在于增强公众对科学的认知，因此高中理科实验评量先行计划不仅是考验学生数理水平，更是激发学生对科学的好奇心和兴趣的有效途径。
他指出，董总宣布的上述计划，其实是在改革实验评量，而非改革实验教学。
“实验教学一直都在独中进行，只不过各独中的发展步伐不同，条件较好的独中在实验教学方面进展较快，基础条件比较弱的独中则缺乏器材和先进的实验室。”
他强调，物质条件的差异直接导致各独中在实验课程落实方面存在差距，如实验课时安排和教学比例都会受到影响。
“我们希望通过学术界常用的理念‘以考促学’，即通过考试促成学习，在落实评量计划后，能够推动实验教学尚未完善的学校迎头赶上，快马加鞭。”
李鼎建议董总
科学实验延伸小学
远大朗威教育科技股份有限公司董事长李鼎建议董总，将科学实验教育延伸至小学和初中，激发学生内在学习动力，让学生真正爱上科学。
他以自身经历为例，高中选择文科，大学就读社会学系，但始终保持对科学的兴趣，并在工作后继续深造，取得博士学位。
“我觉得只要具备内在动力，并对科学保持兴趣，即使是文科生也可以转向理科。我后来重新学习了数学、化学、物理和生物，完全没有问题。
“前提是我在小学和初中的时候保持较高的学习动力，而且高中的理科和文科教育很平衡。”
另外，他指出，美国科技股风起云涌所向披靡，说明民众要跟上这一趋势。
“其实，马来西亚在实验教学改革方面做的很好，前一段时间的科技节，芙蓉中华中学的数码化实验展台已经成为一个重要热点。”
