巫青团长：学校实施分离制度 “致人民价值观 理解现差距”

（马六甲9日讯）巫青团团长莫哈末阿克马指出，从学校层面开始实施的分离制度，导致马来西亚人之间存在价值观和理解的差距，因此，促请政府启动一个对话空间，以探索国家教育整合新愿景。

他说，巫青团对最近国内一系列争论感到担忧，这些争论加剧彼此间分歧，而所发生的一切也反映出马来西亚在取得近70年独立后，各族之间仍存在价值观和理解上的分歧。

他今日发表一份声明说，巫青团建议政府考虑采取一些临时措施，以开拓国家新愿景，例如对教育进行全面评估。

他说，目前国内超过1800所多源流国民型学校，教育评估需在课程大纲的调整、国家价值观的应用及掌握国语方面进行。同时政府还需全面研究教育体系的改善空间和机会，以吸引及激励各族学生参与。

“接下来，制定一个中长期方案，旨在实现多元种族共同价值观和归属感的教育整合模式，同时，又不放弃族群权利，捍卫各自的母语文化。”

阿克马说，实现国民团结没有捷径，因为这是一条漫长、曲折且充满挑战的路。国民的团结应该从教育开始，而现在就是团结的时候，而不是分裂。