霹苏丹：发挥创造力“软技能” 勿忽略 人文科学研究

（吉隆坡8日讯）霹雳州苏丹纳兹林沙殿下强调，虽然如今的高教都着重于科学、科技、工程及数学（STEM）领域，但大学绝不能忽视人文科学研究。

殿下今天在马大发表题为《塑造21世纪高教的大学领导力》演讲时说，大学在提倡人文科学研究方便也扮演至关重要的角色，好让大学生可以发挥创造力、道德感、价值观及他们的“软技能”。

不过，殿下也不否认，在促进人文科学的研究方面，也必须确保学生准备好面对现代化的挑战，确保掌握数码和科技。

“我们必须认识到，人文学科培养的核心技能——沟通、决策、综合大量信息的能力——在现实世界具有巨大的价值。

“换言之，我们必须确保今时今日的学生，既具备采取实际行动的技能，又具备智慧将这些行动引向富有成效和有价值的目的地。”

苏丹纳兹林沙殿下也是马大校长。殿下说，人文科学研究提供的各种技能，都是公司在招聘毕业生所看重的技能。

“这些公司希望职员具备所谓的‘软技能’、开放和探究的思想、清晰的推理和良好的写作、人际和社交技能、独立思考的能力、平衡对立的观点，并依据这些技能采取行动。”

殿下也呼吁大学领导层，必须确保学生获得充分的培训和指导，以适应快速发展的未来。

“在19世纪（第一次工业革命期间），伟大的思想家寄望于大学，塑造和引导时代朝着正确的方向前进，走向更光明的未来，才有我们如今生活的21世纪。

殿下也强调，大学不该仅以企业的方式运作，而必须充当“思想领袖、知识的捍卫者和发现者”，期望大学具备公民义务，集中他们的才能和资源，来支持涉及公共利益的事务。