（吉隆坡24日讯）高级政务部长（教育部）拿督莫哈末拉兹直言，教育体系内学生面对识字和算术问题，有的学生甚至升上初中一后仍未具备识字能力。
他说，这些问题其实早已存在，而且也受到冠病疫情影响。
“这也是为什么教育部废除小六检定考试（UPSR），我们要解决学生面对识字与算术的问题，如果延迟至六年级或更迟才发现学生不识字与算术，这已经太迟了。”
莫哈末拉兹今日在“大马教育行动支援老师计划”（Teach For Malaysia）十周年庆典上致词时，这么指出。
他也说，随着小六检定考试已废除，教师将从一年级起更密切关注学生的学习进度，最迟在四年级就采取干预措施，帮助改善学习问题。
“如果学生三年级时还不识字或没有阅读能力，我们还有四、五、六年级三年时间改善，希望学生在六年级时，就具备了升上中学的能力，能应付中学的课业。“
另一方面，莫哈末拉兹说，教育部目前也正在提升该部的学生追踪系统，以计算出不在教育部体系统的学生人数，从而改善辍学率。
他坦言，教育部在冠病疫情初期，无法与部分辍学学生，取得联系。
他透露，当教育部官员到访学校调查学生辍学的原因时，竟发现有些学生没有网络连接或可以上网的设备，这导致他们在疫情期间无法上网课。
“7万名辍学的学生中，教育部剩下约2000人仍无法追踪。”
莫哈末拉兹也说，教育部正在提升的这项学生追踪系统，将会是“一对一”的追踪系统。
