黄田泉：中一生不识字主因 特殊生念普通学校

（吉隆坡5日讯/独家报导）全国教师专业职工总会（NUTP）总秘书黄田泉认为，目前仍有部分中一生不会阅读，主要原因包括部分特殊学生并没有进入特殊学校，而是在普通学校就读，因此跟不上进度，以及一些学生学习比较缓慢和迟开窍。

他提及，有些家长因为害怕别人的眼光，选择不把特殊孩子送到特殊学校，但普通学校的老师其实并未受过此类训练，因此他们并不懂如何教育这些孩子，造成些特殊孩子也无法跟上进度。

黄田泉今日接受《中国报》访问时，针对高级政务部长（教育部）拿督莫哈末拉兹昨日提及，识字率仍是教育部着手关注问题，因目前仍有部分中一生不会阅读一事，作出上述回应。

他呼吁家长，应把特殊孩子送到特殊学校，因为相关体制的老师已接受培训，会用特定的教育方式教导特殊学生。

此外，他提及，在我国的教育体制下，每班的学生人数太多，介于30至50人之间，老师要照顾到每个学生会比较困难，有时候上课时间紧凑，难免会有一些学生被抛在后头。

他也说，有些学生因为学习能力慢，并不爱读书，只是爱来学校玩耍，这就要他们在成长过程中会慢慢开窍，到时学习进度缓慢的问题就会获得解决。

询及新冠疫情是否其中一个导致中一生不会阅读的主要原因，他坦言，虽然疫情多少会对学生的学习造成影响，因为实体课比线上教学更有效，但他认为，这并非导致部分中一生不会阅读的主要原因。