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（吉隆坡18日讯）启智华小争取全日制不果，下周一开学必须重返旧校舍上课，校方担心在严竣的疫情之下，拥挤空间会威胁师生安全，进而引爆感染群甚至成为重灾区。
为此，该校董事部促请教育部正副部长、国防部长、卫生部长，亲自莅临了解旧校舍的窄小活动空间，是否能容纳2000名学生？
该校董事长林明显指出，目前我国新冠肺炎疫情特别严重，但教育部坚持要该校搬离新校舍，在旧校舍恢复上下午班，校方怎么能达到卫生部订下的标准作业程序？
他甚至形容，下周一开学，将是启智华小黑暗一天的开始。
“我们不想启智华小成为新的感染群或重灾区，万一师生有生命危险，教育部长和副部长必须承担所有造成的后果。”
他今日联合董事顾问拿督斯里姚长禄、董事叶树坚、家教协会主席陈顺强、雪隆董联会副主席陈正锦在学校召开记者会交代学校土地产权最新进展时，这么指出。
林明显说，学校目前有逾100位老师，旧校舍空间不足，导致一些老师必须在图书馆办公，间接剥夺学生们使用图书馆的福利。
“为何不允许我们一面继续进行全日制，一面研究和探讨如何解决土地拥有权的课题呢？”
他呼吁全国热爱母语教育，关心启智华小现状的社会人士、社团包括政党为该校发声，支持该校继续争取全日制，捍卫主权。
“董事部最后决定会通过法律途径继续我们的斗争，包括申请司法检讨的程序。”
他也代表三机构对家长、老师和学生们造成的不便之处，深表歉意。
林明显：指责董事部反悔
与全日制U转无关
林明显说，教育部副部长拿督马汉顺拿出2018年1月24日信函，指责董事部反悔和取消启智华小进行全日制是扯不上关系的。
他说，重新翻开记录，显示董事部于2017年7月25日获得入伙准证， 校长马上申请开办全日制，时任副教育部长拿督张盛闻也在2017年9月28日要求教育总监考虑学校的申请。
他说，教育局当时要求董事部把新楼交给校长管理，董事部于2017年9月23日发信给校长，声明不割让产权。
“2018年1月2日，校长收到行政预算批文（ABM）允许开53班全日制，校长询问教育局是否会另外发出正式公函， 答案是不需要， 所以使用新楼是经过照规行事而获批准。”
他希望马汉顺交代， 教育局是在怎样的情形下，于2018年1月2日发出ABM给校长批准全日制？ 如果是合法，为何要U转？
他说，在2019、2020和2021年，校方继续收到ABM进行全日制， 为何今天会取消全日制？
“希望您做调查后， 给公众一个完满的交代。”
董事部设法律小组捍卫产权
林明显说，董事部已通过成立法律小组，处理捍卫主权和产权的重要项目。
他说，副董事长陈和祥被委为法律小组主任，而董事叶树坚、 刘庆和及王国民为组员。
林明显说，根据报导，教育部长在国会的回答环节中，提到教育部会重新探讨启智华小土地产权的课题。
“我们将会成立一个强而有力的律师团，参兴教育部的探讨工作， 希望能够在最短的时间做出决定，走出目前的困境。”
他也说， 董事部建议筹募“法律基金” 支付一切费用，不会动用董事部的资金。
姚长禄：若可拥有产权
不介意转半津华小
姚长禄说，如果教育部指全津学校不能拥有产权，是不是代表半津学校可拥有产权？若是，启智华小不介意转成半津华小！
他说，启智华小有80年历史，是全津学校，学生由几百人发展至2000人，校地依旧保持1.03亩，学生人数越来越多，要求教育部给予支持和拨款，但40年来没得到资助。
他说，反正政府没有给一分钱发展学校 ，没有支持也没赞助，那和半津贴有何不同？
“我很气的是，马汉顺指学校建筑没得到准证属违法，若我们交出学校产权给政府就是合法，不是违建？但不交给政府就是违法？这个思维有点问题。
他说，这是必须厘清的灰色地带。
“马汉顺说交出产权不影响主权，但没产权何来主权? 这样批评同僚，我很心痛。”
他说，教育部长说此事还在商讨阶段，因此不明白为何还未做出决定前，硬要学校搬回旧楼？
“我们提了3个建议，即搬迁学校、由教育部买下学校产权及把产权转到启智基金会，并建议以1年1令吉的费用租给政府，至今还未有结果，就叫我们搬回旧校舍？”
他说，董事部法律团必须参与教育部法务部商讨过程。
“如果教育部坚持己见，我们不排除有进一步行动。”
陈正锦：董联会力挺维护校产
董联会副主席陈正锦再次重申董联会立场，将全力支持启智董事部维护校产主权的所有行动，誓作启智董事部的后盾。
“我们希望教育部体恤民意，以学生利益作为最大考量，让学生们回到原来校舍上课，其他技术问题就回到会议室继续探讨，找出好的方案。”
他说，雪隆董联会认为在未厘清问题前，指示启智恢复下午班制，忽略师生上课空间、交通拥挤，打乱家长接送学生的安排等因素，是本末倒置的做法。
“本会认为应让该校维持全日制上课，改变现状，将给董事会、师生及家长，带来极大困扰。”
他说，目前疫情仍严峻，启智华小有2000名学生，原有校地狭小，又位于泗岩沫主要道路，交通非常拥堵，实行上下午班制预计会对师生安全构成威胁。
“我们希望教育部正副部长在开学前，到启智华小实地了解学校情况，同时考察上下课的交通情况，才能设身处地理解该校董事会购地建校的用意。”
他说，董家教校友会协力募款买地和建校，解决学校拥挤问题，是协助教育部建设教育工作，教育部须以启智华小师生的最大利益着想，董事会筹款扩建校地能让学校以全日制方式安排教务，是对学校最好的安排。
“我们立场是扩建校地拥有权属于董事会，并不妨碍学校教务工作，教育部和董事会可在平和理性的商讨中，达致双赢的解决方案。”
陈顺强：家协支持设法律团队
家教协会主席陈顺强说，该会支持董事部继续与教育部的法律部门沟通，也支持董事部设立法律团队，与教育部接洽。
他说，家协会继续支持学校的行政与运作，继续改善在旧校舍的环境下，继续为老师们提供更好的设备。
“我们也会配合学校进行防疫工作，加强消毒，欢迎社会人士继续报效防疫物资，学生和老师们搬到这么小的空间上课，确实加大受感染的风险。”
他预测上下午班的交接时间，交通情况会很糟糕，将安排交通小组维持秩序。
陈顺强也很无奈，因曾自豪告诉老师，启智华小的老师办公环境十分好，如今却要搬回旧校舍，还面对办公桌不足问题。
“幸好获得董事部支持，添购20张桌子应付老师的需求。”
叶树坚：教部不应制造问题
叶树坚说，教育部本来该为学校服务，为学生、家长着想处理问题，而不是制造问题。
他不解为何学校愿意把辛苦筹建的新校舍建筑物，以1令吉让教育部租用土地，教育部却不接受？
“我希望教育正副部长作出清楚交代。”
叶树坚也代表学校三机构向学生家长们致歉，因为上下午班制一定造成不便。
“我们知道他们的怨声，但希望家长明白，不能只是为了现在家长的方便，而放弃学校接下来的50、100年甚至500年的将来。”
他促请家长了解，并团结一致向教育局施压，解决问题。
此外，峇都区发展华小工委会主席黄世辉说，教育部应感激启智华小董事部的大爱精神，扩建校舍，出钱出力。
他说，董事部帮忙国家造诣国家英才，学术水准有目共睹。
“教育部必须与时并进，一些条例如果不符合时代，应该检讨更正，比如说全津和半津学校，如果没分别，是否可以转去半津，以解决目前的窘境？
