【学习现场】跟风网上学 开放课被遗忘

因为管制令的关系，在5月4日以前，全民在家，全民上网。于是，只要你点开面子书、YouTube还是其他什么社群平台，你都会发现，有人直播分享烹饪技巧、商业资讯、股市行情、激励行销、才艺传授等，只要能透过摄像头摄录的，可以透过麦克风收音的，没有人不借用科技和网络的便利，来获得网友的青睐，甚至出现抢流量的“争夺战”！

网络直播教学或学习的课题，从“停课不停学”的教育领域，蔓延烧开到各行各业，这种全民疯学习的热潮，在史上还真是少见！然而，也正因为少见，也正因为是一股热潮，我们不免要对这些举动划上一个大大的“？”，为什么平日里，就可以透过各种网络视频平台可获取的，更专业的烹饪技巧、知识分享的公开课或者讲座，我们反而不积极去点阅学习呢？

网络公开课盛行已久，粗略推算大约有十年的时间。国内外各大专院校的通识教育，或相关专业教育课程，都有专门的摄制团队，经过前期的准备，中期的录制以及后期的制作，完美的一场讲座录影，最后免费的放到网络上共享。其中，最负盛名的是美国哈佛大学的公开课，其中哈佛大学的Michael Sandel教授的《正义：一场思辨之旅》更是引起了极大的探讨热情，舆论不歇至今。

一窝蜂的不理智行为

公开课结束了吗？没有。国内外各大专院校依旧持续录制视频，这些经典的公开课视频，依然是当我们对现实与环境，还有自我产生怀疑时，首选点开，以知识充实我们的虚无的第一选择。这些课程甚至还出版成册，广为流传。如果你说你不懂得英文，或其他西方语言，甚至还有专人为这些公开课视频填上字幕。

如果你觉得西方的授课视频不适合东方人服用，那中国、台湾、香港，甚至马来西亚的大专院校，也做过或者持续在做着公开课视频。民间各种文教团体、商业机构，也经常在各类讲座结束后，把讲座张贴到视频网站供受众点阅观看。

求知别凑热闹，也不应该将求知过程变成娱乐文化，当然凑热闹没错，只是一堆所谓的直播教学、讲座，真能让你受益的有几许？此次疫情恰恰让我们看见我们一窝蜂的不理智行为，与此同时，也不难发现，传统纸本阅读变得更需要积极推广。毕竟，口才再好的讲者，他们的知识吸收主要还是来自书籍。用一句我常跟朋友打哈哈说玩笑的话来形容便是，书内的知识你不读，别人读了，就用高出书价一百倍或更多的价格来坑你！

当然，目前的直播教学或网络课，大部分都维持在免费阶段。但也因为是免费，更有用后即丢的不珍惜感。目前，大部分人又恢复到3月18日之前的常态生活，这些直播教学也会逐渐退烧不再狂热。而那些曾经的直播录影，依然在社群平台上存在着，你，是否会再次点开？重温当时满腔热情，抱着学习的态度，再度重温呢？