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印尼工程系学生来甲实习 献力特殊青技职中心

(马六甲5日讯)的特殊青少年技职培训中心部分工程,获得安排来自我国各地与印尼的技职学院工程系学生参与动手建筑,让这中心得以在爱心与教育的滋润下建立起来。

特殊青少年技职培训中心由肯纳儿协会董事长黄玉环于去年策划,获得马六甲狮子会及的赞助。

肯纳儿协会农艺顾问陈雄诚(站立者左6起)与黄玉环,移交锦旗予带领17名印尼学院生与实习生到访的阿兹马。
肯纳儿协会农艺顾问陈雄诚(站立者左6起)与黄玉环,移交锦旗予带领17名印尼学院生与实习生到访的阿兹马。

培训中心设计成咖啡厅及民宿,主要作为特殊青少年的技职培训,也计划将定期开放予民众光顾,让学员有机会学以致用。

黄玉环感谢执行董事杨佐资的安排,让来自大马各地及国外技职中心的工程系学生,分批到来实习并参与建造。

“显然,这中心汇集了大家的爱心与祝福而建造,尽管工程可能为了配合来实习的学生而有些拖延,却意义非凡。”


其中一组到来实习及参与建筑的学生,分别来自印尼耶加达、峇厘及巨港技职学院。一行17人在工程执行员阿兹马的带领下到访肯纳儿协会,在听取黄玉环为大家讲解关于自闭症后,参与培训中心的建筑。

印尼学生虽不谙中文,却对肯纳儿协会由继程法师写的校训书法深感兴趣。
印尼学生虽不谙中文,却对肯纳儿协会由继程法师写的校训书法深感兴趣。

来自耶加达的伊察指出,在听了黄玉环讲解后,不但让她在将来面对自闭症患者时会更加包容,在未来建屋子时,也会特别注意,以融入适合特殊需要者的设计元素。

总承包商兼讲师林福财说,该中心属于轻钢建筑,建材及技术都十分新,为此非常适合让学院生前来实习亲手制作。

“更何况,这是为特殊青少年而打造,在设计与建构上,会针对特殊人士的需求来建,并添加更多安全性的设计。”

他强调,对建屋者来说,具备同理心是非常重要的。”

技职学院的学生参与特殊青少年技职中心的建筑。
技职学院的学生参与特殊青少年技职中心的建筑。

黄玉环:推动自闭症觉醒

黄玉环强调,不只是一间特殊教育中心,也肩负着推动着自闭症觉醒与致力提升接纳自闭儿的义务。

她说,迄今除了接待来自国内各单位的访问,也接待过其他国家如中港台泰、新加坡、澳洲、英国、美国、印度等的访问。

不过,她坦言,基于目前需专注在青少年的技职培训,而且,学校董事与理事都有本身的工作,访问团到访也会影响到学校的操作,为此无法接受全数的访问邀请,冀各界见谅。

此外,她说,该协会还没有放弃筹款买地建肯纳儿生态艺术乐园的计划,基于经济不景气阻碍筹款进度,该协会只能在现有的特教中心进行扩建,充作技职培训中心,一面提供培训,另一方面再继续筹募,待时机成孰成功购地并建好乐园后,学员就能直接在乐园工作。

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